康復(fù)中心

作為一名專業(yè)的康復(fù)師，在日常的康復(fù)訓(xùn)練中，我們深深的體會(huì)到了對(duì)于腦癱兒童家庭康復(fù)的重要性。因?yàn)榧议L(zhǎng)是和孩子接觸時(shí)間最長(zhǎng)，最了解孩子生活細(xì)節(jié)的人，所以在和家長(zhǎng)的溝通中，我們都會(huì)特別建議家庭康復(fù)的重要性，力爭(zhēng)把康復(fù)融入到日常生活當(dāng)中。

積極主動(dòng)參與

家長(zhǎng)在孩子的康復(fù)中不是一個(gè)被動(dòng)的接受者，而是應(yīng)該做一個(gè)積極主動(dòng)的參與者，要善于思考，明白康復(fù)老師進(jìn)行這項(xiàng)訓(xùn)練的目的是什么，對(duì)孩子有什么具體的幫助，帶著自己的想法和老師溝通交流，甚至有時(shí)對(duì)老師也可以起到指導(dǎo)作用。建議家長(zhǎng)加自己康復(fù)師的微信，把自己在家中進(jìn)行的康復(fù)訓(xùn)練視頻發(fā)給老師，讓老師看看動(dòng)作對(duì)不對(duì)，有什么指導(dǎo)意見。家長(zhǎng)積極主動(dòng)，也會(huì)更激發(fā)康復(fù)老師的熱情，竭盡所能的幫助這個(gè)孩子和這些盡職盡責(zé)的父母！

調(diào)整心理，接受現(xiàn)實(shí)

很多家長(zhǎng)在得知孩子患有自閉癥或者腦癱等會(huì)對(duì)孩子一生造成影響的疾病時(shí)，往往最初會(huì)不接受，質(zhì)疑，進(jìn)而出現(xiàn)極度的擔(dān)憂和不知所措，我們希望孩子的父母在經(jīng)過內(nèi)心無比痛苦的掙扎后，能盡快的調(diào)整好狀態(tài)，接受孩子有問題的事實(shí)，盡快的開始康復(fù)訓(xùn)練，因?yàn)檫@一類疾病是沒有特效藥物治療的，康復(fù)是最有效地治療手段，最好是全家人一起面對(duì)困境，要治愈孩子的決心不動(dòng)搖，保持健康樂觀的心態(tài)，與康復(fù)老師共同攜手相互扶持，一起走過艱苦的康復(fù)之路。

把孩子當(dāng)作正常的孩子一樣看待

我們提倡家長(zhǎng)在家也要給孩子做康復(fù)，那么具體應(yīng)該怎么做，怎么把握這個(gè)度。原則是不要一直訓(xùn)練訓(xùn)練再訓(xùn)練，要把這些孩子當(dāng)成正常孩子一樣對(duì)待，除了安排好孩子每天的吃、喝、睡等基本的日常需求外，一定要有適量時(shí)間的戶外活動(dòng)，有休閑娛樂時(shí)光，去公園或者游樂場(chǎng)，商場(chǎng)，讓他們接觸更多人，了解更多的事物，這些新鮮的刺激也有利于提高孩子的認(rèn)知水平，縮小與正常孩子的差距，更有利于促進(jìn)孩子的恢復(fù)。

很多康復(fù)，不是說訓(xùn)練了就會(huì)有明顯效果了，并且在康復(fù)中心，醫(yī)院，訓(xùn)練時(shí)間也是有限的，家長(zhǎng)需要了解并學(xué)習(xí)一些相關(guān)知識(shí)，在家給孩子做一些家庭訓(xùn)練來輔助康復(fù)。

康復(fù)訓(xùn)練受很多的因素影響，比如時(shí)間，自身情況，方式方法等等。家長(zhǎng)一定要有耐心，并且有計(jì)劃的給寶寶來做訓(xùn)練，切記千萬不可“三天打魚兩天曬網(wǎng)”式的訓(xùn)練。

訓(xùn)練是一個(gè)持久的過程，今天小編就給大家分享一下腦癱患兒康復(fù)訓(xùn)練中的一些原則，家長(zhǎng)可以學(xué)習(xí)下，看自己在給寶寶康復(fù)訓(xùn)練的過程中有沒有遇到類似的情況。